充分利用化学课堂，培养学生质疑能力

• 作者: 赵运来
• 来源期刊: 青年科学：上半月
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 化学课堂 质疑能力 培养 利用 科学知识 创新学习 质疑提问
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵运来		1	0	0.0	0.0