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摘要:
目前我国高职教育中,存在着过分关注硬能力培养,软能力培养还比较薄弱.本文结合《电机与PLC应用》课程,从教学内容、教学方法、教学评价等三个方面着手进行改革,使软能力的培养融渗到《电机与PLC应用》课程的教学全过程中,从而使学生在学习硬能力的同时也提高软能力.
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软PLC
MPS
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《电机与PLC应用》课程中的软能力培养初探
来源期刊 山东青年 学科
关键词 软能力 电机与PLC应用 教学内容 教学方法 教学评价
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 分类号
字数 2775字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张仁贡 78 184 7.0 10.0
2 盛其成 8 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
软能力
电机与PLC应用
教学内容
教学方法
教学评价
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
山东青年
月刊
chi
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