多媒体课程中计算思维能力培养初探

• 作者: 刘立新 董晓晓 郭建璞
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 计算思维 教学改革 计算思维能力培养
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 54-59
• 页数: 6页
• 分类号: G642
• 字数: 6784字
• 语种: 中文

摘要

本文结合中国传媒大学专业特点,将计算思维能力的培养与课程建设相结合,对多媒体课程教学内容的组织、计算思维能力的培养、精品教材的建设等方面的改革进行了阐述.笔者几年来的教学改革围绕将计算思维“落地”,使学生在掌握使用计算机处理多媒体信息的基本操作技能的同时,提高学生的创新能力并使学生领悟应用系统级问题的求解方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董晓晓	中国传媒大学计算机与网络中心	4	6	1.0	2.0
2	刘立新	中国传媒大学计算机与网络中心	2	5	1.0	2.0
3	郭建璞	中国传媒大学计算机与网络中心	6	12	2.0	3.0