编译原理课程教学中计算思维能力的培养方法

• 作者: 廖伟志 李文敬
• 来源期刊: 广西科学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方法 计算思维 编译原理
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 232-235
• 页数: 4页
• 分类号: G652
• 字数: 5137字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-7378.2012.03.018

摘要

针对编译原理课程的教学目标及该门课程教学中普遍存在的问题，从选择合适的方式陈述问题、模块化方法、等价转化方法、形式化方法等计算思维方法探讨如何运用计算思维提高编译原理课程教学质量及如何在教学中培养学生的计算思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖伟志	广西师范学院计算机与信息工程学院	47	241	8.0	12.0
2	李文敬	广西师范学院计算机与信息工程学院	71	316	10.0	13.0