英语阅读整体教学刍议

• 作者: 李和健
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 阅读 整体教学
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 论点
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2663字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对传统的英语阅读教学模式的分析，结合教学实践，探讨基于培养学生的阅读策略与技巧的课堂阅读教学模式，强调学生的背景知识对课文理解的帮助，着重把阅读课文看作一个整体来进行语篇教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李和健		2	0	0.0	0.0