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摘要:
对于“如伺提高课堂教学效率”这个问题,长期以来,一直是我们教师探讨的话题。虽然新课程提倡以学生为本,以学生的发展为主,倡导学生自主、合作、探索的学习方式。教师成为教学的引导者、激发者和组织者。但是在实际教学中,这又会受到种种因素的影响而无法有效开展。那么教师该如何教学来提高教学效率呢?下面根据本人在教学中的体会,谈谈提高教学效率的几种做法。
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激发学习兴趣提高教学效率
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教学效率
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文献信息
篇名 探索多种途径 提高教学效率
来源期刊 中学课程辅导:教师通讯 学科 教育
关键词 课堂教学效率 以学生为本 学生自主 学习方式 实际教学 教师 新课程 引导者
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 G434
字数 1427字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学效率
以学生为本
学生自主
学习方式
实际教学
教师
新课程
引导者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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10692
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9
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