例谈基于网络环境的高中生物自主学习模式

• 作者: 李颖俊
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习模式 生物学科 网络环境 高中 教学活动方式 学生自主学习 课程资源开发 教学活动形式
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

自主学习模式是指在一定的专题或问题情境下，以学生主动建构为活动主线，充分挖掘学生潜能，培养学生自主学习和问题探究能力的教学活动方式。它既是一种课程资源开发，又是一种教学活动形式或过程。当前，以计算机为核心的信息技术将人类带入到网络时代，网络技术的出现和应用对生物学科教育活动产生了巨大的影响，特别是对传统的教育观念、教育思想和生物学科教育理念产生剧烈冲击。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李颖俊		5	0	0.0	0.0