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摘要:
从社会发展对高校实验教材建设提出的要求出发,并针对目前我国高校在实验教材建设中存在的问题,明确指出了实验教材的指导思想.在对实验教材的形式和内涵论述的基础上,进一步指出了其实验教材的建设方案,以及教材建设的策略和措施.
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文献信息
篇名 浅谈高校实验教材的建设
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 实验教材 指导思想 教材建设
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 研讨与交流
研究方向 页码范围 203-205
页数 分类号 G642.0
字数 4606字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2012.04.062
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高智琛 山西财经大学实验教学中心 40 283 8.0 14.0
2 王永会 山西财经大学实验教学中心 8 27 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
实验教材
指导思想
教材建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
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16
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