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摘要:
本文主要分析了中职语文教学现状,归纳共性问题,结合教学实践探索对策,建议借助兴趣为引线,激发学生的学习动力,发掘学生的非智力因素,寻找其中的规律,探索语文学科有效教学的途径. “三式四化”以基本夯基础,浅中求趣,趣而有思,思而有得.
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文献信息
篇名 中职语文兴趣性教学“三式四化”初探
来源期刊 职业 学科
关键词 兴趣 语文教学 三式四化
年,卷(期) 2012,(32) 所属期刊栏目 方法
研究方向 页码范围 143-144
页数 2页 分类号
字数 3337字 语种 中文
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1 陆黎钢 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣
语文教学
三式四化
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
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16
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34222
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