生态课堂中教师的新定位

• 作者: 范蓉
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 课堂 定位 生态 教学艺术 实际教学 老师 小学
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

最近又重新认真阅读了雷玲主编的《小学数学名师教学艺术》一书,其中苏州特级教师徐斌老师的一篇《追寻真实有效与互动生成的课堂——我的好课发展观》引发了我深深的思索。徐斌老师追求的好课分为三级：一级,＂精雕细琢、完美无缺＂;二级,＂多层并进、快乐交流＂;三级,＂真实有效、互动生成＂。经常听徐老师课的老师都能发现,在实际教学中徐老师早已完美地完成了三级跳,进入了＂自然、真实、有效＂的境界。

作者信息

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1	范蓉		2	0	0.0	0.0