体验不可“尽如人意”——谈历史教学中体验式教学的原则问题

• 作者: 徐仁利
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 体验角色 体验时空 体验氛围
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 实践平台
• 页码范围: 45
• 分类号: G4
• 字数: 2515字
• 语种: 中文

摘要

历史体验式学习既符合了历史学科的特点,又能充分发挥出体验独特的学习功能,使历史学习产生较好的效能.但体验式教学并非胡佛总统救危机——放任自流.本文就体验式教学中主体性原则谈一些看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐仁利		2	1	1.0	1.0