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摘要:
提高学生写作能力的方法很多,根据笔者多年的教学实践,笔者认为培养学生修改作文的能力是提高学生作文水平的一条捷径。在作文批改中让学生处于主动地位,教师只给学生引导和指点,该怎么改,让学生自己去考虑,养成自己批改作文的良好习惯,这样将会受益终身。教是为了不教,这在作文教学中得到充分的体现。
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'评'策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学生自评作文七法
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 学生自评 作文水平 写作能力 教学实践 作文批改 学生引导 良好习惯 批改作文
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 写作指径
研究方向 页码范围 136-136
页数 1页 分类号 G623.24
字数 1861字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8024.2012.04.078
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1 周德虎 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生自评
作文水平
写作能力
教学实践
作文批改
学生引导
良好习惯
批改作文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文(教学研究)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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