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摘要:
单元整组观照下的课堂练习就是以语文教材中一组教材为基本练习单位,在紧扣学段目标、根据教材的语言特色、立足学情等基础上,整合优化,进行整体课堂练习的一种教学构想。现以人教版四上第六组第21课《搭石》为例,来谈谈单元整组观照下的课堂练习如何开展。
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文献信息
篇名 单元整组观照下的课堂练习设计
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 课堂练习 练习设计 观照 整组 语文教材 基本练习 语言特色 整合优化
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G622.46
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄远国 浙江余姚市东风小学教育集团 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂练习
练习设计
观照
整组
语文教材
基本练习
语言特色
整合优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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63
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