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摘要:
教师在教学过程中面对千变万化的教学情景,迅速、敏捷、灵活、准确地做出判断、处理,保持课堂平衡的一种心理能力就是我们所说的教育机智.教师要做到正确利用教育机智处理课堂上的偶发事件就必须具备诸多的素质和条件.
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教师教育机智在课堂教学中的运用
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以人为本
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学课堂的教育机智——教师在课堂教学中运用好教育机智应具备的条件
来源期刊 东京文学 学科 教育
关键词 教育机智 素质 条件
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 基础教学探索
研究方向 页码范围 252
页数 分类号 G4
字数 2264字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5346.2012.03.182
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1 陈绿漪 2 0 0.0 0.0
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教育机智
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
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79
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3361
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