教研必须先行

• 作者: 胡金波
• 来源期刊: 江苏教育：教育管理
• 学科: 教育
• 关键词: 教研水平 质量监测体系 基础教育 教育教学实践 教育工作者 江苏
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 高层吹风
• 页码范围: 6-10
• 页数: 5页
• 分类号: G632
• 字数: 9478字
• 语种: 中文

摘要

江苏基础教育的质量之所以能持续地走在全国前列，是因为江苏基础教育的教研水平持续走在全国前列。“教研必须先行”已成为江苏基础教育工作者共同的价值追求和鲜活的教育教学实践。江苏基础教育基于教研，构建了正在走向全面的质量监测体系；

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡金波		40	16	2.0	3.0