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以生为本,深化课改立足校情,教研先行 ——浅议提升校本教研有效性策略
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立足校本教研,助推教师专业发展
校本教研
教师专业
发展现状
提高农村小学数学校本教研的有效性
农村小学
数学
校本教研
有效性
校本教研活动策略初探
校本教研
组织策略
实施策略
评价策略
提升校本网络教研质量的探究
校本教研
网络教研
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
0
总被引数（次）
26607
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