简约不简单——从《魔法师的弟子》一课引发的思考

• 作者: 章红艺
• 来源期刊: 中小学音乐教育
• 学科: 教育
• 关键词: 《魔法师的弟子》 音乐课堂教学 简约 解说词 音乐想象 童话 常态课 老师
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 音教畅想
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G78
• 字数: 4834字
• 语种: 中文

摘要

交响童话的欣赏是音乐课堂教学中老师们普遍感到棘手的，课堂中的交响童话欣赏存在着草草过场的现象。究其原因大致是：一般交响童话都配有解说词，所以如何解决音乐的联想和理解与解说词的关系老师们大都是束手无策的，常态课中基本是从头到尾听一遍。解说词限制学生的音乐想象。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章红艺		1	1	1.0	1.0