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新课改背景下如何调动学生学习历史的积极性
新课改
高中历史
主体地位
实践活动
激励性教学评价
如何调动中职学校学生课堂学习的积极性
中职学生
积极性
课堂学习
小学数学教学中如何调动学生的学习积极性
小学数学
积极性
调动方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在新课标背景下如何调动学生学习化学的积极性
来源期刊 祖国:教育版 学科 教育
关键词 调动积极性 激发兴趣 寓德于教 指导学法
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 367-368
页数 2页 分类号 G62
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈华忠 3 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
调动积极性
激发兴趣
寓德于教
指导学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
祖国:教育版
其它
1673-8500
出版文献量(篇)
11319
总下载数(次)
18
总被引数(次)
0
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