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做好学情分析提高教学效果
做好学情分析提高教学效果
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摘要：
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用多媒体教学法提高教学效果
媒体教学法
教学效果
培养学生兴趣,提高教学效果
制图
兴趣
教学效果
做好初中化学衔接工作，有效提高课堂教学效果
课堂教学效果
衔接工作
初中化学
其他学科
教学经历
教学工作
化学教学
衔接问题
优化教学效果提高教学质量
电教媒体
调动学生情绪
提高教学质量
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文献信息
| 篇名 | 做好学情分析提高教学效果 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（中学教师） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（6） | 所属期刊栏目 | 教师专业化 |
| 研究方向 | 页码范围 | 30 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1626字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
主办单位：
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-325
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
5439
总下载数（次）
1
总被引数（次）
2357
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