某医学院校英语教学模式改革的成效分析

• 作者: 潘静一
• 来源期刊: 河南职工医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 医学英语 改革 文化导入 自主性
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教育科学
• 页码范围: 376-377
• 分类号: G623.31
• 字数: 2293字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9276.2012.03.057

摘要

目的 分析研究医学院校英语教学模式改革的成效,提高医学院校教师的教学水平和医学生的综合医学英语水平.方法 比较分析某校当前的英语教学模式和以往的教学方法.结果 在改革后的英语教学模式下,医学教师和医学生的亲和力大大增加,学生的学习热情得到激发,英语兴趣得到培养,学习英语的主动性和综合使用医学英语的能力大大提高.结论 新型英语教学模式下,不仅能够提高医学生的专业英语水平,还可以培养出高素质复合型和应用型的医学英语人才.