听某名师的《大气压强》课后有感——反思新课改下的物理课堂的追求

• 作者: 耿天鹏
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂 大气压强 学生分组实验 教学内容 实验器材 思维训练 物理探究 常态课 课堂实验 感受生活
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】虽然没能到全国物理名师赛课现场观摩,但先进的网络给再一次学习的机会,本人认真听取了冯雪老师的《大气压强》的课,感触很深。结合本课,笔者谈谈新课改背景下,物理课堂的真正追求。一、正确处理矛盾无论使用哪种版本教材,教学目标应该一致。就《大气压强》而言,知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观的教学目标都应该一致。本节课知识和过程中就明确要求学生能掌握测量大气压的常见方法,而这节课的内容有很多,从验证大气压的存在,到学生分组测量大气压强,观看托里拆利

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿天鹏		3	0	0.0	0.0