初中生物实验课的课堂观察实例

• 作者: 董芝芳
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 生物实验课 课堂观察 教育科学研究方法 实例 初中 课堂研究 辅助工具 录音录像
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91

摘要

课常观察是课堂研究广为使用的一种研究方法，是研究者或观察者带着明确的目的，凭借自身感官（如眼、耳等）以及有关辅助工具（观察表、录音录像设备等）、直接或间接（主要是直接）从课堂情境中收集资料，并依据资料作相应研究的一种教育科学研究方法。

作者信息

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1	董芝芳		1	0	0.0	0.0