转变教学理念,促进学生自主探究能力培养

• 作者: 李晓阳
• 来源期刊: 校园英语
• 关键词: 教学理念,英语教学 学生 自主探究
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 字数: 2233字
• 语种: 中文

摘要

促进学生的探究性学习已经成为了很多老师教学中一个重要的方式.学生通过自主探究性性学习可以自己发现他们在学习过程中的问题,并不断地思考解决其问题,可以促进其他的学习兴趣的形成.教师都在思考如何转变教学的理念,并不断地引发学生去自主探究学习,使课堂高效.本文就自主探究原则规则、小组合作和合理的评价机制等方面进行了简单的论述,旨在对高效课堂有指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓阳		1	0	0.0	0.0