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摘要:
教师在编制和选用物理习题时,应该注意所命习题的科学性,可行性,以及解答的准确性。本文通过两道习题分析在高中物理命题中出现的一些失误。
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文献信息
篇名 高中物理两道习题的命题失误探讨
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 物理习题 高中物理 命题失误 物理命题 习题分析 科学性 可行性 教师
年,卷(期) 2012,(16) 所属期刊栏目 考试指导
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G633.7
字数 732字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林益军 1 0 0.0 0.0
2 闫连明 1 0 0.0 0.0
3 郑淑静 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理习题
高中物理
命题失误
物理命题
习题分析
科学性
可行性
教师
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