基础教育阶段法语互动教学法初探

• 作者: 佘振华
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中学法语 互动教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 156-157
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2024字
• 语种: 中文

摘要

在高中新课改的背景下,文章以实际教学经验为基础,具体分析中学法语教学与高校法语教学的差异,研究在基础教育阶段法语课堂上运用互动教学的方式,以及论述互动教学在该课程教学中的优势和意义。