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摘要:
在管理学教学中如何能够更好的激发学生学习的积极性,案例教学法越来越被证明是一种教学效果突出而且实用的方法.但由于种种原因,该方法还存在一些不足,使其实际教学效果与预期效果不能同步,本文在分析案例教学法中存在的问题同时,并提出相应的解决办法.
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文献信息
篇名 管理学教学中案例教学法讨论
来源期刊 东西南北·教育观察 学科 教育
关键词 教学思想 案例教学 管理学
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 大学教育
研究方向 页码范围 241-242
页数 分类号 G4
字数 2097字 语种 中文
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教学思想
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东西南北·教育
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