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课堂设计须遵循一个理:学生动
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摘要：
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还学生一个开放的美术课堂
开放课堂
生动语言
赏识教育
还学生一个快乐的语文课堂
快乐语文课堂
教学氛围
多媒体教学手段
初中语文教学应给学生一个这样的课堂
语文课堂
趣味
交流
开放
感悟
给学生一个自由的空间
学生
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青年科学(教师版)
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