提高课堂教学效率点滴

• 作者: 梁立生
• 来源期刊: 现代教育科学：普教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 教学效率
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 课程与教学改革
• 页码范围: 148-148
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 1104字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2012.02.066

摘要

课堂是教学工作的主阵地,实现高效课堂是提高教学水平、减轻学生负担的主渠道。因此,提高课堂教学效率是每一位教育工作者提升自身业务能力、提高教学质量的重要途径。笔者认为,课堂教学是师生互动、相互配合、共同提高的过程。要真正落实高效课堂,就必须研究教师如何教、学生如何学这两个问题,并且要将两者有机结合。