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立足学生生活,回归作文本色
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初中作文课依托文本、有效指导的探索与实践
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重数分配
混合信道建模
突发错误
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 作文本发错以后…
来源期刊 小学教学 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 作文教学
研究方向 页码范围 33
页数 分类号 G623.2
字数 1374字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2193.2012.07.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱连清 34 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
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2012(0)
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  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学
半月刊
1674-277X
41-1394/G4
郑州市顺河路11号
chi
出版文献量(篇)
14479
总下载数(次)
20
总被引数(次)
3345
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