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摘要:
在体育课教学中运用心理学的基本理论和规律,提高学生学习积极性,要抓住学生的直接兴趣爱好,激发正确的学习动机,加强学生兴趣与注意力的培养,并在实践中运用,才能提高课堂效益
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教学实效
抓住需求,让学生爱上体育
初中体育
立足学情
爱上体育
教学活动
浅谈体育教学中对学生心理健康的培养
体育教学
心理健康
培养方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈抓住学生心理展开体育教学
来源期刊 新校园(学习) 学科
关键词 体育课教学 心理学 积极性
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58
页数 分类号
字数 1805字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
体育课教学
心理学
积极性
研究起点
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研究分支
研究去脉
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期刊影响力
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