创设情境优化初中英语阅读课教学

• 作者: 李雅文
• 来源期刊: 海峡科学
• 关键词: 创设情境 初中英语 阅读课
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 83-85
• 页数: 3页
• 字数: 3042字
• 语种: 中文

摘要

在初中英语教学中,由于学生知识能力及教师教学能力的限制,阅读课一直是初中英语教学中的难点.该文提出根据实际、创设情境以达到优化阅读课教学的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李雅文		1	0	0.0	0.0