《散步》教学设计

• 作者: 于宝华 董英艳
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 《散步》 重点词句 尊老爱幼 珍爱生命 人文素养 知识与能力 教学目标
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

一、教学目标（1）知识与能力：准确、流利、有感情地朗读课文。（2）过程与方法：揣摩重点词句的含义,品味文章的语言美。了解＂以小见大＂的表现手法。（3）情感、态度与价值观：经过学习,增强尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的美好品德,人文素养得到提高。二、教学重点难点（1）揣摩精美词句,品味语言美。培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的美好品德,提高学生的人文素养。（2）理解具有象征意义的文章最后一句话。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于宝华		2	0	0.0	0.0
2	董英艳		1	0	0.0	0.0