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摘要:
阐述柳州职业技术学院在学分制条件下,如何探索创新并实践“校企深度交融,工学有机结合”人才培养模式,构建完整的人才培养质量监控体系.
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培养机制
高职院校“工学结合”人才培养问题研究--以新余市高职院校为例
高职院校
工学结合
人才培养方式
对策措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校学分制条件下工学结合人才培养模式研究
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 高职院校 学分制 工学结合 人才培养模式
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 治校策略
研究方向 页码范围 73-76
页数 分类号 G
字数 7995字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何志忠 14 27 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
学分制
工学结合
人才培养模式
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广西教育(高等教育)
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chi
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