点燃历史课堂的第一支火焰——浅谈新课程历史教学的导入艺术

• 作者: 林世锋
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

导入是传统课堂教学过程的第一个环节,它是教师在一个新的教学内容和教学活动开始时,引导学生进入学习状态的行为方式.苏格拉底说:“教育不是灌输,而是点燃火焰.”好的课堂导入就像这支点燃的火焰,能迅速让学生融入一种良好的课堂气氛和教学情境之中.