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摘要:
本文通过对乌鲁木齐市第十六小学少数民族双语教师的教学口语运用情况进行随堂调查,了解到教学口语的主要问题表现在错用、误用、运用形式单一、难度偏大等问题,并提出了相应的对策和建议.
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文献信息
篇名 新疆少数民族双语教师课堂教学口语现状的调查研究
来源期刊 吉林省教育学院学报(下旬) 学科 教育
关键词 双语教师 教学口语 少数民族
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 职业教育·师范教育
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 G752
字数 2906字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 季茂岳 新疆师范大学教务处 7 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
双语教师
教学口语
少数民族
研究起点
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期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
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