临床医学专业学生对预防医学教学认识的现状和思考

• 作者: 吴浩 王知非
• 来源期刊: 实用预防医学
• 学科: 教育
• 关键词: 预防医学 非预防医学专业 医学模式
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 健康教育与医学教学
• 页码范围: 1594-1595
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2836字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-3110.2012.10.061

摘要

目的 了解临床医学专业学生预防教育的现状与教学结果. 方法 设计调查表,对硕博士研究生预防医学教育状况进行调查并分析. 结果 65.44％的学生认为预防医学与所学专业有关;仅有13.97％的学生对该课程没有兴趣;84.56％的学生对目前的教学方式满意.认为难以理解和掌握目前最需要改进教学方法的前三位分别是:统计学原理与方法、流行病学原理与方法、健康问题的群体现象.另有64.71％的学生认为应该进一步增加理论与实践结合度.结论 非预防医学专业学生预防医学教学方法可能存在一定问题,应继续探索持续改进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王知非	中南大学湘雅三医院神经外科	45	272	10.0	14.0
2	吴浩	中南大学湘雅三医院神经外科	35	221	9.0	13.0