临床医学专业《预防医学》课程的教学改革探索

• 作者: 方鑫 李乌云塔娜 李海玲 高玉敏
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 预防医学 临床医学专业 教学研究
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2094字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2014.04.035

摘要

目的：为提高临床医学专业《预防医学》课程的教学效果，改进教学方法。方法在《预防医学》课程结束后，对临床专业医学生的学习兴趣、认识、现有的教学方法和教学内容存在的问题等做了调查，并在部分学生做了补充教学（综合性实验项目、SPSS软件教学），对其效果也做了调查。结果调查结果显示临床专业医学生对《预防医学》课程兴趣不大，但对SPSS软件学习兴趣浓厚，绝大部分学生对综合性实验项目是欢迎的，对其效果也是肯定的。结论增加课堂互动、开设综合性/创新性实验、利用软件进行数据分析等方式可很大程度提高学生对该课程的兴趣、主动性，提高教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高玉敏	内蒙古医科大学公共卫生学院	39	104	5.0	9.0
2	李乌云塔娜	内蒙古医科大学公共卫生学院	16	50	3.0	6.0
3	方鑫	内蒙古医科大学公共卫生学院	14	20	3.0	4.0
4	李海玲	内蒙古医科大学公共卫生学院	32	67	5.0	6.0