从学习目的维度谈终身学习模式的分类

• 作者: 胡艺龄
• 来源期刊: 怀化学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 终身学习 终身教育 学习目的维度
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 108-111
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 7290字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9743.2012.10.035

摘要

终身学习作为21纪的生存概念，在世界范围内产生了广泛而深远的影响。在对终身学习的起源和定义进行简介的基础上，总结了作为政策的终身学习在不同国家的推展过程中呈现出形态各异的模式。并从学习目的维度对终身学习模式进行了创新性的划分与归纳，即从职业技能需要逐步上升到休闲兴趣的层次，这是个体逐渐追求自我实现的过程，更是终身学习发展逐步趋于理想化的过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡艺龄	湖南第一师范学院信息科学与工程系	2	2	1.0	1.0