寄宿制学校自主发展模式的探索与实践

• 作者: 饶小平
• 来源期刊: 现代教育科学：普教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 寄宿制 学校 自主发展 模式 实践
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 5752字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2012.01.014

摘要

寄宿制学校是特定形势下的产物,要使寄宿制学校有持续发展的力量与空间,必须致力于构建科学意义上的自主发展模式。即构建＂三功能一主体＂的自主发展模式,建立与之相应的三大系统,并与之交叉重合,从而进一步彰显养成教育魅力,坚持学生发展为本,突出个性差异培养,最终实现每个学生主体发展的目标,是寄宿制学校自主发展的方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	饶小平		2	2	1.0	1.0