科学预习单使用的几点思考

• 作者: 季卫峰
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 关键词: 科学 预习单 使用误区
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

科学课的预习在很多老师教学中都有过尝试,但效果不尽如人意,我认为科学预习主要有以下几种形式:一是通过科学阅读产生矛盾冲突激发学生学习兴趣,二是通过师生材料的准备对科学课的内容有初步的感知,增加科学探究活动的有效性,三是可以寻找相关知识链接,扩大学生的知识面,也为科学课的精彩打下一定的基础,四是感受生活中的知识,丰富学生体验,知识来源于生活,所以可以让学生感受生活来不断提高学生的科学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季卫峰		7	1	1.0	1.0