如何促进高三学生积极发言

• 作者: 黄芳
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 高三学生 课堂气氛 不良现象 理科班
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教育篇
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G632.474
• 语种: 中文

摘要

今年接手一个高三理科班,学生的基础还算不错,思维比较活跃,在练习的字里行间与课下的交流中可以发现他们的一些好的想法,可是在课堂上,都成了＂闷葫芦＂,没有学生愿意将自己的想法展示出来,气氛沉闷.为了使这种不良现象得以改变,笔者努力活跃课堂气氛.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄芳		4	0	0.0	0.0