把握契机让课堂更精彩

• 作者: 章程君
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 工学
• 关键词: 课堂 信息技术 教育教学 人类文化 发展潜力 课程理念 学生 教师
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 分类号: TP3

摘要

课堂既是教育教学的主要场所,更是学生传承人类文化的基本形式。信息技术课堂具有强大的开放性,教师面对的是一个具有发展潜力的群体,即使教师充足的做好课前预设,也不能抑制旁逸现象的产生,如果能有意识地、创造性地开发好这一宝贵的资源,为我所用,渗入新的课程理念,让学生学会合作、探究,再给予适当积极的评价,相信我们的信息技术课堂焕发出新的异彩。

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1	章程君		1	0	0.0	0.0