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摘要:
等待是一种教育的智慧,体现了以学生为本的理念。教育的等待并不是一种不负责任的放弃,而是一种遵循教育规律的理性选择。等待需要理解,用发展的眼光看孩子,不急于求成。等待需要宽容,承认差异、尊重差异、善待差异。等待需要信任,充满爱意的等待过程就是信任与尊重。等待需要策略,在教育、期待、再教育、再期待的循环往复的过程,等待孩子的自我渐进成长。
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文献信息
篇名 学会等待
来源期刊 社科纵横:新理论版 学科 教育
关键词 等待 理解 宽容 信任 策略
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 204-205
页数 2页 分类号 G715.1
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱逸冰 苏州市职业大学教育与人文科学系 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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等待
理解
宽容
信任
策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
社科纵横(新理论版)
季刊
1007-9106
62-1110/C
大16开
2006
chi
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3897
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16
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9857
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