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运用护理程序对输液室患者进行健康教育的效果观察
运用护理程序对输液室患者进行健康教育的效果观察
作者:
姚秀萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
护理程序
门诊输液
健康教育
摘要:
目的探讨运用护理程序的方法对门诊输液室的患者实施健康教育的效果.方法将输液室患者随机分为实验组3200例,对照组3152例,对实验组的患者运用护理程序理论和方法实施健康教育,对2组患者的护理质量效果进行分析比较.结果实施健康教育后,实验组患者对常见病的知识知晓率为95.5%,对照组为89.4%,实验组患者的护理投诉减少,护理满意度提高为100%,2组患者比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论运用护理程序的方法对患者实施健康教育后,使患者对常见病的知识知晓率得到了提高,调动了护士工作的积极性和主动性,丰富了护理的内涵,从而构建了和谐的护患关系.
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文献信息
篇名
运用护理程序对输液室患者进行健康教育的效果观察
来源期刊
当代护士(专科版)
学科
医学
关键词
护理程序
门诊输液
健康教育
年,卷(期)
2012,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
156
页数
分类号
R471|R193
字数
1514字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
姚秀萍
225300 泰州 江苏省泰州市第四人民医院急诊科
1
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被引次数趋势
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门诊输液
健康教育
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
当代护士(下旬刊)
主办单位:
湖南省护理学会
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-6411
CN:
43-1229/R
开本:
大16开
出版地:
长沙市湘雅路30号
邮发代号:
42-347
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
16721
总下载数(次)
18
总被引数(次)
45259
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