“电子书包”有效缓减学习压力

• 作者: 王晔
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 电子书包 学习压力 以学生发展为本 以学生为主体 网络学习资源 系统平台 学习环境 教育环境
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G444

摘要

“电子书包”就是以学生为主体，个人电子终端和网络学习资源为载体的，贯穿于预习、上课、作业、辅导、评价等学习各环节，覆盖课前、课中、课后学习环境的数字化学与教的系统平台，是以学生发展为本的数字化教育环境重构。我校以“电子书包”为途径，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晔	华东师范大学第一附属中学实验小学	14	5	1.0	2.0