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摘要:
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变换作文教学角度增强学生习作信心
小学作文
改变命题要求
改变固定时间
改变常规模式
改变传统式评价
浅谈如何指导小学生作文教学
小学作文教学
兴趣
读写结合
探析初中科学教学中对学生情感因素的培养
初中
科学教学
学生
情感因素
如何在初中作文教学中渗透情感
作文教学
情感教育
解决策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 在作文教学中科学诱发学生的习作情感
来源期刊 青年科学:上半月 学科 教育
关键词 作文教学 科学 诱发 学生 习作情感
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙明云 2 1 1.0 1.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
科学
诱发
学生
习作情感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年科学:上半月
其它
出版文献量(篇)
1186
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3
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