作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学知识是通过学生自己学、自己记、自己练等几个环节才能掌握、巩固的.其中,教师是个引路人,不能起包办代替作用.因此,培养学生自主学习习惯十分重要.如何培养?本文作者从四个方面进行阐述.
推荐文章
初中数学教学培养学生自主学习能力之我见
初中数学
培养学生
自主学习
能力
初中数学学习习惯培养之我见
数学学习
良好习惯
培养途径
培养学生自主学习好习惯
学生
自主学习
培养方法
略谈小学低年级学生数学自主学习习惯培养
小学低年级
数学
自主学习习惯
培养
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 培养学生自主学习数学习惯之我见
来源期刊 华章 学科 教育
关键词 数学学习 自主习惯 培养方法
年,卷(期) 2012,(18) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 273
页数 分类号 G633.6
字数 2206字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.18.239
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学学习
自主习惯
培养方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华章
旬刊
chi
出版文献量(篇)
55967
总下载数(次)
148
总被引数(次)
37006
论文1v1指导