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将乡土历史融入课堂让学生智慧在课堂绽放——以八年级历史《民族团结》(人教版)融入乡土历史为例
将乡土历史融入课堂让学生智慧在课堂绽放——以八年级历史《民族团结》(人教版)融入乡土历史为例
作者:
熊寿平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
历史教学
乡土历史
重要性
摘要:
本文以《民族团结》一课的教学为例,探讨历史教学中融入乡土历史的重要性,以提高历史教学效率。让学生的智慧在课堂绽放。
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文献信息
篇名
将乡土历史融入课堂让学生智慧在课堂绽放——以八年级历史《民族团结》(人教版)融入乡土历史为例
来源期刊
中学课程辅导.教学研究
学科
教育
关键词
历史教学
乡土历史
重要性
年,卷(期)
2012,(26)
所属期刊栏目
教学技巧
研究方向
页码范围
25-26
页数
2页
分类号
G633.51
字数
4013字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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熊寿平
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历史教学
乡土历史
重要性
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
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