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摘要:
随着新课程的推进,小组合作学习似乎成为了一种时尚。但调查发现,当前小学课堂中的"合作学习",往往只注意到形式——让学生分组围坐在一起,却忽略了合作学习的实质——通过合作学习提高学习效率,培养良好的合作品质和学习习惯。为了有效地开展小组合作学习,教师在运用小组合作学习时,要注意培养学生良好的合作学习习惯。下面,从小学数学教学的角度谈谈自己的看法。
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浅谈小学生合作学习习惯的培养
小学生
合作学习
培养策略
浅谈如何培养学生小组合作学习习惯
合作学习技能
合作规则
学会倾听
学会表达
学会讨论
学会组织
学会评价
语文教学中培养学生合作学习的路径
语文教学
合作学习
教师指导
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 合作学习中的习惯培养
来源期刊 中小学电教:下 学科 生物学
关键词 小组合作学习 培养 学习习惯 学习效率 数学教学 小学 学生
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号 Q813.11
字数 语种
DOI
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1 张永伟 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
培养
学习习惯
学习效率
数学教学
小学
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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