新理念下的初中美术有效教学探究

• 作者: 吕夏兰
• 来源期刊: 学生之友（初中版）下
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 艺术长廊
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

“有效教学”意味着教师能够有效“讲授”、有效“提问”并“倾听”、有效地“激励”学生.我国美术教育课程标准的基本理念是先进的.但在具体的教学实践中,照顾到所有学生,既面向全体,又照顾学生的个别差异是很难做到的.尤其是如何进行探究性学习、如何进行小组合作学习等问题一直未得到解决.因此,我们首先要转变观念,树立信心,探讨解决问题的合理途径和方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕夏兰		1	0	0.0	0.0